儿童财商教育招商方案

来源: 未知 作者:admin 编辑:admin 2020-04-05 10:35

  儿童财商教育招商方案_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。什么是财商? 财商是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力,是一个人在 财务方面的智力,是理财的智慧。它包括两方面的能力: 一是正确认识金钱及金钱规律的能力;二是正确应用金钱 及金钱规律的能力。财商不是孤立的

  什么是财商? 财商是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力,是一个人在 财务方面的智力,是理财的智慧。它包括两方面的能力: 一是正确认识金钱及金钱规律的能力;二是正确应用金钱 及金钱规律的能力。财商不是孤立的,而是与人的其他智 慧和能力密切相关的。财商可以通过后天的专门训练和学 习而获得。 如果你不教孩子金钱的知 识,将来有其他人取代你。其他 人是谁?也许是债主,也许是奸 商,也许是警方,也许是骗子。 1、财商教育的重要性 (一)“金钱是一种思想;智商、情商、财商,一个都不 能少。”经济关系是社会最普遍最基础的关系,财商教育 能帮助孩子看懂世界; (二)现在心理学界最新的成功公式是:智商(占20%)+ 情商+心商+财商=成功; (三)父母的辛劳可能会因为孩子财商教育的不到位而失 去意义,正确的财商教育可以打破”富不过三代“的定律; (四)财商教育在国外已是共识,孩子从三岁起就开始接 受财商教育。 你抱怨孩子不懂得每一分钱来得 辛苦,可是没人教他他当然不懂。 2、国内财商教育现状 ? 家庭教育现状 ? (一)家长们还没有充分意识到财商教育的 重要性; 但是~~ ? (二) 家长意识到财商教育的重要性,却不 具备理财知识; ? (三)家长具备理财知识,却不知道怎么教 给孩子; ? (四)家长知道怎么教孩子,却只是只是一 番专业词汇的集结和长篇大论的说教。 学校教育现状 ? (一)财商没有得到教育政策的重视; ? (二)应试教育的现状难以改变,而财商教育 不在考试范围内; ? (三)财商是一个抽象概念,难以用客观的标 准去衡量学校的教学水平,易被忽视; ? 财商教育在中国的教育体系中还处于空白 阶段,针对金钱方面的启蒙仅限于小学课本上 的认识钱币,传统学校教育完全不让孩子接触 与财富有关的话题。现状就是,我们的财商教 育几乎完全缺失,甚至还教给孩子很多错误的 东西。 中国人财商现状 ? 在中国首份财商指数报告中,有三项数据发人深省:中国人财商指数为 60.1,且现在城市居民90%以上的人关注投资、关注房产、关注股票这样的信 息,然而 90%以上的大学生对于理财、财商几乎没有概念,无法合理安排生 活费的大学生比比皆是,但对于潮流、明星、各种各样的国际品牌却非常熟 悉。 第三方力量 ? 家庭,学校由于自身观念与水平的局 限,难以对孩子进行正确的财商教育。专 业化,系统化的第三方力量-----儿童财 商教育培训机构已成为现今儿童财商教育 的中流砥柱。 ? 妈妈问孩子:「小于 100的最大整数是多少? 」小孩抓耳挠腮。哥哥跑 过来帮忙:「妈妈要给你 一个红包,里面的钱不得 超过100块,你要多少? 」弟弟立刻说:「99!」 3、越来越多的金融机构开始重视财商教育 工商银行的“宝贝成长卡”少儿财商教育亲子课堂;招商银行的“金葵花”亲子财商 成长营;民生银行的“小小银行家”活动;中信银行的“百万宝贝计划”亲子财商教 育活动;光大银行的“小银行家卡”;农业银行的“亲子小主人卡”??越来越多的 银行将儿童财商教育作为增值服务之一,儿童财商教育成为新的业务突破点和增长点 。 4我们的服务:联合权威财商教育机构推出教育课程 ? 课程优势: ? (一)福建首套系统的财商教育课程,课程来自,凝聚 数十年教育经验; ? (二)将财商教育融入亲子活动,孩子可直接参与,避免长 篇理论和枯燥说教; ? (三)增设户外教学,寓教于乐; ? (四)个性化教育,尊重孩子的差异化; ? (五)您的孩子有一位私人教师,孩子的问题有专业的人及 时反馈; ? (六)美术音乐等此类技能束缚童年自由,而财商教育的格 局拓宽了童年自由。 青少年学生财商教育读书暨社会实践活动 ? 我们的独一无二 ? 与关工委合作,开展“青少年学生 财商教育读书暨社会实践活动”, 由银行理财师担任老师,在校园中 开设财商课堂,孩子和家长可以一 起参与;社会实践基地则定在银行 ,孩子们可以到银行亲身体验银行 的各项业务。 课程示范 ? 室内课程:孩子们带上自己的玩具、书等物品,参 加培训班组织的跳蚤市场。孩子们自己布置摊位, 自己选择交易方式,如物品交换或现金购买。在这 个过程,有专业的财商教育老师进行正确引导。通 过完全由孩子亲身参与的模拟销售,让孩子了解价 格和价差的概念。 户外课程:种兰花,孩子们通过付出劳动得到报酬 。孩子们可以选择直接领取20元现金或将20元报酬 用于购买物品,如种子。在这个过程,有专业 的财商教育老师进行正确引导。创造环境,让孩子 明白钱必须通过劳动获取。 ? 课程安排:1.5小时/节,1节/月, 全年共12节课 课程费用:每节课200元 金融机构参与方式:购买课程,吸引优质客户 ? (一)增加客户黏度 培养新客户 ? 银行可通过财商课程与优质客户零距离接触 ,财商教育课程周期为一年,相对于不定期 的活动,具有长期性。银行与优质客户间的 关系不再仅局限于业务,而是在情感上有了 更进一步的深化,并在此基础上,衍生出更 多的优质客户。对于增加客户黏度,培养优 质客户,起到直接有效的作用。 (二)创新服务模式 在竞争激烈的银行业,传统的服务模式让各银 行业务趋于同质化,难免遭遇瓶颈。一个新的 服务可以产生新的业务刺激点和增长点,创新 服务模式,即创新业务增长模式。 (三)银行培养潜在客户 上世纪美国的一个小城里,有家不太起眼的银行。 与别的银行不同,这家银行里有许多儿童游戏设施, 小糕点,甚至有免费上课的培训班,银行里孩子常常 比大人多。银行不以为然,小孩身上能产生什么 价值?很多年之后,美国卷入了疯狂的经济危机,每 天都有银行倒闭的消息传出。唯有这家银行在经济危 机中仍然每天都有业务,因为小时候在这里吃过糕点 上过课的孩子,如今已长大,正在用最简单的方 式回报着银行。你必须有足够的眼光,才能在竞争中 成就百年基业。 (四)开发新业务的需求 儿童教育基金、儿童储蓄卡、儿童理 财、亲子定投,给你一个支点,你就 能撬动地球。儿童财商教育课程正是 撬动儿童业务大市场的支点。 ? 爸爸带你去上财商课! 谢谢~

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