宁波晚报•数字报刊平台

来源: 未知 作者:admin 编辑:admin 2019-10-09 20:11

  “孩子们最早获得的快乐、最早学会的技能,都离不开生活。”镇海区蛟川街道中心幼儿园园长孙旭霞说,“我们幼儿园注意到了生活给孩子们带来的成长,于是开发了相对应的‘生活课程’,它包涵了儿童基本生活、自然生活和社会生活,经过梳理结合现有资源,围绕‘生活区、生活馆、生活场、生活圈’四个支撑点展开了课程的摸索。”

  镇海区蛟川街道中心幼儿园园长,高级教师,曾获得宁波市“王宽城育才奖”、红烛奖、镇海区师德标兵、镇海区巾帼建功标兵、镇海区幼教学科带头人。

  对于孩子来说,玩的场所不一定非得是游乐场、大公园,生活中处处都有能为他们带来快乐的场景。因此,不少幼儿园会将现实生活进行“微缩”,用不同的区域,构建出适合孩子年龄段、兴趣点和动手能力发展的场所。

  “我们在生活区建构中,把生活情景的创设作为切入点,使幼儿置身于情境之中,自然而然地成为一个角色的扮演者,通过角色融入,鼓励他们在其中进行探索、操作、验证。”在生活课程设计中,孙旭霞发现即便是最日常的生活,也能为孩子们提供很好的学习机会,而且能从中找到很大的乐趣。

  比如,孩子的生活首先是围绕着“家”开始的,幼儿园的“乐家生活馆”提供了真实的场景,真实的材料,让每个孩子身在“家”中,体验家庭生活,感受家的温馨。于是,孩子们在厨房里模仿妈妈淘米洗菜,切瓜榨汁,和面裹饺子;在客厅模仿爸爸修理家居物品,敲敲打打,并到院子里照料花圃;在卧室里学习整理各种衣物、搭配服饰……哪怕天天重复,也不见其厌烦。

  “老师们巧妙地将各中材料融入其中,让孩子们在操作摆弄中掌握工具简单的使用,解决困难;在与同伴的交流、合作中提高语言表达和社会性发展。”就这样,学习在模仿游戏中不露痕迹地介入并发挥有效作用了。

  户外活动,当然是孩子们日常幼儿园生活中不可缺少的一部分。而除了器械、沙水区、“军事基地”,蛟川街道中心幼儿园还将“野趣”融入到户外活动的设置中。在植物园中,开辟了“百蔬园”种植蔬菜、“百草园”种植草药、“百果园”则有各种果树资源……

  “我们还有小作业留给孩子们:每个班的自然角根据孩子们的兴趣点进行主题式养护,如‘萝卜农场’、‘豆豆之家’等。每个班级观察重点也各有不同:有的尝试养护方式的比较,有的探索植物的阶段性变化。”围绕种植园地的开垦播种、自然角的打造以及园本枇杷节、柿子节等项目的活动开展,孩子们在自然中回归播种快乐、在运动中体验挑战乐趣。

  今年5月,幼儿园大班的孩子在“端午浓情”主题活动中,展开了“寻找香袋秘密”的课程故事,从拆分香袋、发现秘密到利用各种资源寻找答案,从幼儿园的百草园走入医院的中药房,孩子们的眼中充满了神奇。他们还和特殊学校的孩子们一起制作香袋,欢度佳节,平等的交流中洋溢着快乐和温馨。还有比这更好的教育方式吗?“这些活动让我们感受到生活是孩子们获取知识与经验的源泉,在生活中,他们积累丰富的知识和经验,体会了大自然的生长规律,懂得了人与人的相处之道,学会了观察周围的环境,在动手动脑解决问题的过程中得以不断成长。”孙旭霞说。

关于北方网 | 广告服务 | 诚聘英才 | 联系我们 | 网站律师 | 设为首页 | 关于小狼
| 违法和不良信息举报电话:| 举报邮箱:jubao@staff.enorth.cn | 举报平台

Power by DedeCms
本网站由凤凰资讯_凤凰网版权所有